La neuropédagogie est la rencontre entre la pédagogie et les sciences cognitives (neurosciences et la psychologie). Elle vise principalement à renforcer l’efficacité de l’apprentissage  et de l’enseignement en analysant et intégrant de nombreux paramètres, biologiques aussi bien que psychologiques. Elle cherche à faire le lien entre des capacités cognitives (mémoriser, raisonner, être créatif, motiver, planifier, être attentif, etc.) et les connaissances, compétences, savoir-faire, savoir-être développées dans le champ de l’éducation.